Звичні способи навчання традиційно залучають наш слух та зір у роботу. Однак сьогодні багатосенсорний підхід стає популярним у різних частинах світу. Він пропонує використовувати дотик, смак та запах у навчанні.
***
Туніс: запах звуків
Чи може звук мати запах? Навіть звучить дивно...Дізнаймося більше від доктора Сліма Масмуді, професора когнітивної психології. Він застосовує багатосенсорний підхід у дитячих садках Тунісу.
Діти одного з дитячих садків у Тунісі відвідують щотижневе заняття з так званого “музичного пробудження”. Їх просять торкнутися “звукового килима”, взяти участь у “звуковій лабораторії”, аби пробудити органи чуття. Так діти ніби торкаються, нюхають і навіть пробують звук на смак. Методика навчання називається “Багатосенсорна методика прихованого навчання “.
***
США: кімната безпеки та відновлення
Як багатосенсорне середовище, наповнене формами, кольорами та звуками може допомогти дітям, які страждають на хвороби, навчатися та спілкуватися з іншими? Ми побув
